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湖北教育(政务宣传)2023年11期
- 卷首
- 家校社协同育人是一种教育的自觉傅华强;
- 聚焦_特别策划 构建家校社协同育人“生态圈”
- 携手同行育新人 同心筑梦向未来——十堰市郧阳区积极探索家校社协同...张辉;
- 推进家校社共育，构建完善育人网络陈绪海;
- 协同育人，从心开始陆新刚;黄海华;
- 三位一体 多元共生 实现家校社协同育人王治高;
- 构建支持学生自主学习的家校社协同育人体系成艳芳;
- 打造家校社共育完整教育新样态朱亚萍;
- “双减”背景下初中家校社协同教育实践研究孙家万;
- 家校共育可以这样做张基广;
- 聚焦_本刊视点 武汉市汉阳区教联体建设观察
- 共同缔造，筑实品质蔡葵;张翼;
- 砥砺深耕，共行致远王玮;万菁;
- 诗书载道，翰墨育人易雯;赵洵;
- 基于数字，共建共享韦莉;邓冲;
- 资源共享，融合提升陈亮;郑娅妮;苏力;
- 生态课程，赋能成长胡蕾;何钧;
- 聚焦_特别报道
- 课堂孕育学生未来——咸宁梓山湖北大邦实验学校高质量发展系列之课堂篇曹小飞;王娜娜;王秉乾;杨亮亮;
- 智库_大家谈
- 教育家型校长之浅见李秀丽;
- 教师之为“教” 教育家的“教”李光国;
- 智库_荆楚名师讲堂
- 聚焦“养正”赋能德育——“3X”理念指导下的普通高中德育课程实践路径鲁红梅;
- 智库_强师路径探索与实践
- 学校发展诊断的意义、要素及结果运用刘华贵;
- 智库_新时代劳动教育实践探索
- 以名师工作室引领劳动教育教师专业化发展陈冬新;胡琼;
- 智库_课题研究
- 新时代大中小学思政课一体化路径探析丁丹;
- 智库_名校长说
- “我不想上清华，我想上游乐场”张基广;
- 至少保证学校和老师自愿参与的权利王昌胜;
- 治理_教育督导
- 观课督教学 提质促“双减”周燕;
- 校外培训治理的思考与实践段宝娥;
- 治理_区域教育
- “五度”融合建设高质量教师队伍王露;
- 配建学校保学位 合作办学创品牌杭国玲;樊海涛;
- “三个课堂”奋力推进山区教育现代化田海燕;彭新建;
- 加快推进教育数字化转型李建忠;
- “跨”出教育发展新高度何义稳;王珊珊;
- 治理_治校有方
- 实施“新生活教育” 共创新教育生活刘小杰;
- 着力营造创新人才培养新生态王涛;李焕;
- 弘扬优秀传统文化 加强民族团结进步教育舒小军;计玉玲;刘太平;
- 高质量发展视角下的民办学校党建工作创新徐洪波;
- 实践_学前在线
- 调查 探究 分享——以中班“茶叶”主题项目化自然活动为例杨萌;
- “我是生活小能手”劳动教育实践探索杨洁;
- 实践_教研园地
- 关注学生发展 构建智慧班级丁晓艳;
- 基于问题链的深度阅读课堂建构探索廖英;
- 智慧校园背景下心理健康学科教学的创新曾博闻;
- 三步激发小学生阅读兴趣洪菊;
- 小学高年级英语口语教学评价的实践与探索周西西;
- 用民族音乐滋润学生的心田周玲;
- 叙事
- 校园中“不经意”的影响要素刘玉华;
- 把“小讲坛”开到线上去杨佳佳;
- 想尽一切办法，把书“送”到老师们手中杨江桥;
- 不忘来时路：致敬英子姐姐覃春娟;
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- 信息化赋能党建管理 品牌化打造党建特色——华中师范大学附属赤壁学...--
- 欢迎订阅2024年《花木盆景》杂志--
- 家住长江边 一整条长江,装在心里--