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湖北教育(政务宣传)2023年10期
- 卷首
- 争做新时代的“大先生”彭菊花;罗金;
- 聚焦_特别策划_弘扬教育家精神 勇担新时代使命
- 弘扬教育家精神 勇担新时代使命本刊编辑部;
- 弘扬教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量程斯辉;
- 以教育家精神涵养新时代“大先生”成长沃土郑小妍;
- 从思政课视角看教育家精神的价值意蕴陈思雨;
- 着眼“三有”目标 弘扬教育家精神罗建兰;
- 看得见的教育家精神扎根在中国大地黄华斌;
- 弘扬教育家精神 助力高质量发展李志斌;
- 坚守教育的初心杨勇;
- 守护乡村教育践行教育家精神王昌福;
- 观点摘编本刊编辑部;
- 智库_大家谈
- 普职协调发展与办人民满意的教育李群;石希峰;
- 大中小学思政课一体化建设的现实困境和突围路径吴又存;
- 向城化空心化背景下的县域教联体建设思考余新江;
- 智库_荆楚名师讲堂
- “音乐+书法”主题教学融合策略胡晓燕;宋益群;
- 智库_强师路径探索与实践
- 中小学名校长的五项修炼刘华贵;
- 智库_新时代劳动教育实践探索
- 幼儿园如何开展劳动教育陈冬新;
- 智库_课题研究
- 基于问题解决的数学跨学科融合教学策略陈晓东;
- 省域中小学劳动教育数字资源建设标准初探何锐;
- 无界学习 立体生长——建构校本化青年教师专业发展课程体系张同祥;
- 智库_名校长说
- 学习靠什么？张基广;
- 治理_区域教育
- 数字技术赋能教育基本公共服务黄家涛;韦婧;
- 打造“优师返乡”教师引进长效机制周燕波;
- “三领引擎”让课改从独舞走向齐飞魏祖成;
- 思政课一体化改革的区域探索丁昌爱;
- 构建家校社协同育人新格局田厚礼;
- 治理_治校有方
- “劳动+N”课程促进学生快乐成长梁艳;杨静;
- “五廉五清”工程助推学校高质量发展郭芳;陈建华;
- 建设立体课程体系 提升课后服务水平柯倩;
- 以党建引领促学校高质量发展冯祖辉;
- 以劳立德 以劳育美汤吉舜;
- 用“融合”思维培养终身阅读者肖勤;余元;
- 弘扬特色文化 夯实育人体系夏长伟;李中友;
- 实践_学前在线
- 自然探究活动中教师的支持策略——以自然探究活动《你好，蚕宝宝》为例汤学霜;
- 表演游戏中教师的观察与支持策略——以小班情景剧《小红帽》为例张怡恒;
- 家园携手共筑幼儿心灵港湾邹琳;黄雅淇;
- 在幼儿一日生活中渗透德育王薇;
- 例说信息化环境下幼儿园项目式学习李伟;
- 实践_教研园地
- 浅谈新课标理念下初中地理作业设计汤标;张晶晶;
- 巧用多媒体开展群文阅读教学程雪燕;
- 如何提高识字教学的有效性杨晓梅;
- 高中年级管理存在的问题及优化路径探索李宇;
- 巧设情境培养学生问题解决能力刘湘丽;
- 拓展学生想象思维的三条妙计王新梅;石金军;
- 巧用信息技术构建高效语文课堂周稳安;
- 道德与法治课小组合作学习尝试淡前松;
- 关注文本价值 落实有效表达孙珊;
- 叙事
- 关注学生，先从关注老师开始易华芹;
- 用什么样的方式才能“看见”老师胡玉兰;
- 走进老师内心，看看他们因什么而困扰刘琼;
- 以深度反思促进教师专业成长谭国发;
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